KultuurLoket ondersteunt de blaasmuzieksector in Groningen, zodat deze vitaal blijft. Dit doen we onder andere door bijeenkomsten te organiseren. Benieuwd hoe dit eruit ziet? Lees de terugblik van de meest recente bijeenkomst hieronder.

Hoe kunnen provinciale steuninstellingen en muziekbonden de blaasmuzieksector vooruit helpen? Deze vraag stond centraal tijdens de netwerkbijeenkomst op 12 juni 2026 in het Prins Claus Conservatorium. Zo’n dertig belangstellenden (professionals, bestuursleden van muziekverenigingen, studenten, coördinatoren van opleidingen en culturele instellingen) uit Drenthe, Friesland en Groningen waren aanwezig om hierover mee te denken. 

De jaarlijkse netwerkbijeenkomst werd weer georganiseerd in samenwerking én tijdens de Groninger Brass Experience. Dit jaar was de bijeenkomst ook onderdeel van het symposium Toekomstmuziek van het Prins Claus Conservatorium in verband met hun 60 jarig bestaan.

Waar staan we nu? 

Inspiratie uit Noorwegen

Onze gast Karl Ole Midtbø van de Norwegian Band Federation neemt ons mee in het ‘Noorweegse model’. De Noorse federatie:

• Heeft het land onderverdeeld in 8 districten, waardoor lokaal besturen door professionals mogelijk gemaakt is. Naast de lokale besturen is er een centraal hoofdkantoor, gevestigd in Bergen. 
• Is de grootste organisatie op cultuurgebied en telt 62.000 leden.
• Faciliteert: opleidingen, nationale coördinatie en samenwerking met de gemeentelijke organisaties. 
• Combineert publieke en overheidsgelden met lidmaatschapsgelden, projectgelden en sponsoring. En investeert in activiteiten en evenementen, scholing, ondersteuning en lokale orkesten.
• Heeft een landelijk plan met drie speerpunten; Recruit more – retain longer – reach wider. Elk district kan eigen speerpunten hebben die aansluiten bij de landelijke visie. Centraal staat de waarde van muziek voor iedereen, voor de gezondheid.  
• Werkt nauw samen met professionele orkesten en organiseert alle landelijke kampioenschappen voor harmonie, brassband, solisten en jeugdorkesten.
• Organiseert nationale evenementen in samenwerking met professionele orkesten. 
• Richt zich op drie doelgroepen: 

1. Youth Initiative Schoolorkesten: kinderen leren op de basisscholen ensemble spelen vanaf 7-9 jaar. Elke school heeft een schoolorkest en de organisatie daarvan ligt geheel in de handen van de ouders. De begeleiding en muzieklessen worden door professionele docenten en dirigenten gegeven. 
2. Conductors Initiative: de Federatie geeft trainingen en organiseert Conductors Week in  Stavanger. Ook jonge kinderen krijgen al een rol als dirigent! 
3. Verenigingen: 1.580 orkesten zij lid. 

Het advies van Karl voor ons is: ‘ stay together and work together!’ De hele presentatie van Karl is op te vragen via hallo@kultuurloket.nl.

Op 7 september opent bij het Fonds voor Cultuurparticipatie de regeling Versterking Landelijke Infrastructuur Amateurkunst voor culturele instellingen. Voor de blaasmuzieksector dienen zowel de OMF als de MGD een plan in. Daarbij wordt nauw samengewerkt met K&C, Keunstwurk en het KultuurLoket. Beide plannen richten zich op onze drie provincies.

Muzikanten – Kinderen en muziek in de vrije tijd 

• Kennismakingsprojecten op school (4–8 weken) zijn er, maar de stap naar een jeugdorkest of vereniging is vaak te groot. Denk aan nieuwe vormen, zoals laagdrempelige jeugdorkesten, naschoolse trajecten of een ouder-kindorkest.
• Hoe betrekken we ouders meer bij muzieklessen, vergelijkbaar met hun betrokkenheid bij sportverenigingen (zoals achter de bar staan)?
• Versterk de verbinding binnen verenigingen: zorg dat iedereen, jong en oud, op eigen niveau kan meedoen. Dit vraagt om nieuwe, creatieve vormen van samenspel.
• Investeer in scholing van docenten, met aandacht voor flexibiliteit, creativiteit en improvisatie.
• Zorg voor eerlijke beloning van vakdocenten en dirigenten (Fair Pay).
• Maak het vak aantrekkelijker voor docenten, bijvoorbeeld via scholing, lobby en modernisering van de pedagogiek.

Conclusie: meer aandacht besteden aan het betrekken van ouders, nadenken over ‘andere’ vormen van met elkaar musiceren en zorgen voor (bij)scholing van docenten en dirigenten. 

Verenigingen – verenigingsondersteuning 

• Er is behoefte aan ondersteuning op het gebied van o.a. beleid en strategie, jeugdbeleid, juridische zaken, professionalisering van besturen, subsidiebeleid, marketing, ledenwerving en social media.
• Organisaties zoals Keunstwurk, K&C, KultuurLoket, Musidesk en KNMO bieden al ondersteuning, maar zijn bij verenigingen onvoldoende bekend.
• Van de bonden wordt verwacht dat zij een adviserende rol vervullen en verenigingen helpen de juiste ondersteuning te vinden.
• Heldere en eenvoudige communicatie is hierbij essentieel: waar kun je met welke vraag terecht? Goede doorverwijzing is belangrijk, eventueel via een vast aanspreekpunt (bijvoorbeeld een verenigingsconsulent).
• Denk na over de rolverdeling tussen professionals, vrijwilligers, besturen en ouders, en voorkom overbelasting van professionals.
• Onderzoek de mogelijkheden voor centralisatie van ledenadministratie en financiën, bijvoorbeeld via professionele ondersteuning.

Conclusie: men deelt de zorgen over de toekomst en tegelijkertijd kijkt men ook uit naar een structurele samenwerking, waarbij eenheid van informatie en het simpel houden voorop staat 

Professionals – doorlopende leerlijn ontwikkeling en scholing  

Met de focus op dirigenten, docenten en instructeurs.

• Zij-instromers identificeren. Hoeveel mensen hebben interesse? Wat is hun doel? Ze hebben jarenlang ervaring en willen meer achtergrond. 
• Bijscholing en begeleiding toegankelijk maken voor professionals. 
• Doorlopende leerlijn: 
  • MBO opleiding artiest: hier zit massa = motivatie 
  • HBO voor verdieping
  • Conservatorium vakopleiding 

• Peer-learning 
• Koppeling opleiding Docent Muziek met andere opleidingen, gericht op groep 
• Hoe koppel je blaasorkesten aan de scholen?

Conclusie: er moet ingezet worden op blijvende ontwikkeling van docenten in de muziek.